Storyboard H5P: cadeia alimentar e fluxo de energia
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Sequência planejada para 8º ou 9º ano, com duração estimada de 20 a 25 minutos.
Objetivo
Interpretar relações tróficas e explicar o sentido do fluxo de energia em uma cadeia alimentar.
Resultados de aprendizagem
- Identificar produtores, consumidores e decompositores.
- Organizar organismos em uma cadeia coerente.
- Interpretar setas como sentido da transferência de matéria e energia.
- Explicar a diminuição da energia disponível entre níveis tróficos.
Roteiro de telas
Tela 1 — Situação inicial
Em uma restinga, capim-das-dunas pode ser consumido por gafanhotos, gafanhotos por lagartos e lagartos por serpentes.
Interação: Multiple Choice. Pergunta: qual organismo é produtor? Resposta: capim-das-dunas.
Feedback: o capim é produtor porque produz matéria orgânica por fotossíntese.
Tela 2 — Organizar a cadeia
Interação: Drag and Drop ou alternativa acessível de ordenação. Sequência: capim → gafanhoto → lagarto → serpente.
Feedback: as setas partem do organismo consumido em direção ao consumidor, representando transferência de matéria e energia.
Tela 3 — Interpretar o fluxo de energia
Interação: Multiple Choice. Por que a energia disponível diminui nos níveis tróficos mais altos?
Resposta: parte da energia é utilizada no metabolismo e dissipada como calor.
Tela 4 — Alteração na população
Interação: Branching Scenario ou Question Set. Se a população de gafanhotos diminuir, lagartos podem ter menor disponibilidade de alimento. O feedback ressalta que efeitos reais dependem de outras fontes alimentares e da complexidade da teia.
Tela 5 — Síntese
Interação: Summary. A pessoa estudante seleciona afirmações sobre produtores, sentido das setas, diminuição da energia disponível e simplificação das cadeias alimentares.
Feedback e acessibilidade
- Feedback imediato e explicativo, não apenas “certo” ou “errado”.
- Texto alternativo para diagramas e imagens.
- Navegação por teclado e alternativa ao arrastar elementos.
- Não usar cor como único indicador de acerto.
- Transcrição de conteúdo em áudio ou vídeo.
Como transformar o storyboard em uma atividade H5P
- Abra o Moodle de prática ou o H5P.com, se tiver acesso, e escolha Course Presentation ou Question Set.
- Crie uma tela inicial com o contexto da restinga e o objetivo de aprendizagem.
- Adicione questões de múltipla escolha usando as alternativas e os feedbacks descritos neste roteiro.
- Configure feedback específico para cada alternativa e permita nova tentativa quando a finalidade for formativa.
- Adicione uma tela de síntese com a diferença entre fluxo de energia e ciclagem da matéria.
- Teste com teclado, leitor de tela e celular; verifique se a atividade não depende apenas de cor ou arrastar elementos.
- Registre o link ou captura do objeto publicado somente depois de implementá-lo e testá-lo.
Alternativa prática sem Moodle: a versão HTML interativa deste portfólio já permite testar o fluxo de perguntas, feedback e pontuação. Ela demonstra a lógica de interação, mas não é um arquivo H5P.
Plano de implementação H5P
- Criar a sequência em H5P Course Presentation ou Interactive Book.
- Inserir perguntas, feedback e materiais com licença compatível.
- Testar navegação por teclado, leitor de tela e telas pequenas.
- Revisar precisão científica e funcionamento das interações.